近几年来,我国专科毕业生队伍迅速扩大,用人单位有了充分选择余地,这是就业难的直接原因,但不是根本原因。扩招同就业难之间确实存在关系,大专生表面上看起来过剩了,但这种过剩并不是大专生总量过剩,而只是一种结构性过剩,其实社会对高技能、高层次的人才需求量还相当大。人员的加大就增加了毕业生的就业难度,加剧了就业岗位少而就业需求增加之间的矛盾。 另外,在社会主义计划经济模式向社会主义市场经济模式转变中,我国政治、经济体制改革的不断深化,社会人力资源配置始终处于一个动态调整过程。企事业单位展开了多
根据江苏省教育考试院官网发布题为《我省2020年普通高校“专转本”选拔考试将于5月24日举行》的公告显示,江苏省有61780人参加考试。2019年为49979人,2018年为43812人,数据显示报考人数每年都在快速增长。那么为什么有这么多高职生选择专转本呢?首先我们来了解下什么是五年制专转本。江苏五年制专转本具体说法是江苏五年一贯制专转本,是较之专接本、专升本含金量较高的一个。江苏五年制专转本是针对未考入高中进入高职院校就读五年一贯制大专的学生,在第五年第二学期4月份参加本科院校选拔考试,录取
21世纪我们面临的是一个信息爆炸的时代,所有的信息知识正以前所未有的速度增长与更新。人类的科技知识每3-5年就能增加1倍,而知识的半衰亡期一般也是3-5年。这就要求我们的教育内容在数量上能吐故纳额、积极跟进,在质量上能够在浩如烟海的知识中,寻求那些最基本具有广泛迁移价值的基础知识、基本技能和基本原理,并使之结构化。然而,目前大专教育的课程设置及内容基本上是大学本科的压缩版。21世纪以来的新科技成就基本没有及进入基础课程体系,教材落后于现实。 另外,院校大都教学形式单一,仍以教师讲授为主
大专教育包括高职教育,同本科教育、研究生教育一样 ,属于我国高等教育体系中不可缺少的重要组成部分,其目标是要培养面向基层的技术应用、技术管理和服务的各类应用型人才。从这种意义上说大专教育本质上就是一种就业教育。然而我们看到在目前日益开放的就业市场中,大专教育的目标并没有得到充分的体现,大专毕业生的就业形势不是十分理想。 专科生毕业就业形势不理想主要有以下几个原因:一、国家在其经济发展中,必然要不断地实行产业升级。其结果是随着结构变动和技术变革会出现持续性、长期性的结构性失业,而专科生相
五年制专转本是国家给予五年制高职生上全日制本科大学的唯一一次正规的机会。五年制高职在校生在第五年的4月份参加全省统一的考试,应考学生要求在校内无处分记录,考试通过后转入本科院校大三大四进修两年,获得全日制本科毕业证书,享有普通高等学校本科生相同待遇。专转本考试有一定的难度,其含金量也可想而知,随着高职生们对本科学历的重视,竞争越来越激烈。 江苏五年制专转本考试科目是英语与两门专业课,英语是江苏统考,专业课由你报考的学校自主出卷,一切凭成绩说话。想要提高成绩,考生一定要有一个完善的学习计
有人说:只要考上大学,其他的都一样,大家都在一个起跑线上。殊不知,大学这两个字是一样,但是内容并不相同。大学是有三六九等的,大学生也有区分,比如专科生和本科生就是最好的例子。为什么很多人高考都希望自己能够考上本科,可能也有意识到这方面的危机感,就是社会上招聘工作对学历的要求。学历高就会有优势,而学历低的总是排在后边,多少有点凄凉和无奈。 专科生也是每天要按时上课,也是全日制大学生,只是教学方式和本科不同,是以培养学生专业技能为主,主要注重的就是实践知识的运用。而本科生理论知识更多一些,